Volontariat - Ensemble, cultivons un avenir VERT pour Notre-DameOGEC DES RECOLLETS

L'Enseignement catholique représente 7200 établissements, 2,1 millions d'élèves, 138 000 enseignants et est associé au service public éducation par contrat avec l'Etat. Il propose à de jeunes volontaires de s'engager dans un établissement scolaire ( primaire, collège, lycée, université ) pour exercer une mission d’intérêt général auprès des élèves, voire de la communauté éducative. L’agrément de service civique est portée par une fédération, la "Fnogec", qui en est détentrice depuis 2011 de l'agrément et qui est agrée sur 9 thématiques sur 10.Chaque établissement scolaire ( primaire-collège-lycée -université) peut accueillir un volontaire, par le mécanisme de l'intermédiation et publie ainsi son offre de mission, dans le but de sélectionner un volontaire.

EN QUELQUES MOTS

Dans le cadre de notre engagement éducatif et environnemental, nous proposons un dispositif de service civique visant à développer les compétences de nos élèves sur plusieurs plans liés à l’environnement tout en poursuivant la labellisation éco-école qui valorise nos actions.

VOTRE MISSION DE SERVICE CIVIQUE
Objectifs

Ce projet ambitionne d’enrichir le bagage citoyen des élèves en les sensibilisant aux enjeux environnementaux et en favorisant

• prise de responsabilité collective
• compréhension des enjeux environnementaux.
• esprit d’initiative et d'engagement
• coopération et dialogue

Actions

Les élèves auront l’opportunité d’acquérir des compétences citoyennes telles que :

• La prise de responsabilité collective : encourager la participation active dans la gestion des déchets et l’amélioration de leur cadre de vie scolaire.
• La compréhension des enjeux environnementaux : développer une culture éco-responsable en intégrant les dimensions sociales et économiques de la protection de l’environnement.
• L’esprit d’initiative et d’engagement : promouvoir la mise en place d’actions concrètes et durables au sein de l’établissement et dans leur communauté locale.
• La coopération et le dialogue : favoriser la collaboration entre élèves, personnel éducatif et partenaires externes pour co-construire des solutions respectueuses de l’environnement.