Business Developer dans l'enseignement supérieurENSCI

L’École Nationale Supérieure de Création Industrielle, également connue sous le sigle « ENSCI – Les Ateliers », a ouvert ses portes en 1982 sous l’impulsion du Ministre de la Culture, avec la volonté de placer la création et l’innovation au cœur de la production industrielle (1er établissement d’enseignement supérieur public français exclusivement consacré au design).

L’ENSCI s’est rapidement imposée comme l’une des meilleures écoles dans ce domaine, en France et à l’international.
En 2025, l’ENSCI est classée première école de design en France selon le classement Le Figaro Etudiant selon 3 critères : l’excellence académique, l’ouverture internationale, et l’insertion professionnelle. L’école arrive également au 1er rang des établissements français dans la catégorie « Art & Design » du classement annuel mondial « QS World University Rankings by Subject » (26ème place parmi les 800 meilleures écoles / universités à l’échelle mondiale, 10ème rang européen).

Doté d’un statut d’Établissement Public à Caractère Industriel et Commercial (EPIC), l’ENSCI est placée sous la double tutelle du ministère chargé de la culture et du ministère chargé de l’industrie.  L’établissement est situé dans un lieu unique à Paris (les anciens ateliers du célèbre décorateur hollandais Jansen) accessible 365 jours par an et 24 heures sur 24, dans lequel sont accueillis plus de 300 étudiants, environ 80 salariés permanents et des centaines d’intervenants.

L’ENSCI a construit un modèle pédagogique original qui repose sur l’individualisation des parcours étudiants et la réalisation de projets en lien avec des partenaires économiques (entreprises, administrations…) et académiques (grandes écoles, universités…) ce qui lui permet de développer l’enseignement, la recherche et l’insertion professionnelle au meilleur niveau.

La formation initiale (FI) comporte deux filières majeures : « Créateur Industriel » et « Designer Textile » qui permettent d’accéder à un diplôme d’école spécialisée de niveau I (titre homologué inscrit au RNCP, grade de Master 2) et offrent des débouchés aux futurs designers dans tous les secteurs de l’industrie ou des services.

L’école propose également un large programme de formation pour adultes ou « Formation Tout au Long de la Vie » destiné aux professionnels qui veulent approfondir leurs connaissances dans les champs du design : le Mastère Spécialisé « Innovation By Design » (IBD) et le Mastère Spécialisé « Création et Technologie Contemporaine » (CTC) labélisés par la conférence des grandes écoles, un Mastère spécialisé intitulé « Nature Inspired Design » (NID), des formations « certifiantes » et des stages courts (au catalogue ou à la carte).

Tous les étudiants bénéficient de la richesse des centres de ressources (matières et procédés de fabrication) avec les équipements et le matériel nécessaires pour concrétiser leurs projets (ateliers maquette, bois, métal, CFAO, numérique, espaces multimédias, « matériauthèque » et centre de documentation.

1.Participer à l’analyse stratégique du développement du service

- Production de documents d’analyse et de veille sur les réformes en matière de formation continue ;

- Élaboration d’une analyse du marché de la formation continue et contribution à la stratégie de positionnement de l’établissement sur ce marché ;

- Structuration d’une proposition de dispositif d’animation de la relation entreprise (fidélisation).

2. Développement de la base de données de prospects

- Transfert des données existantes dans le CRM

- Identification de nouveaux contacts (événements et salons)

- Développement des liens avec les autres services de l’établissement

3. Participation à l’activité quotidienne du service

De manière générale, la/le stagiaire participera à la vie quotidienne du service : prospection, suivi des demandes entrantes, préparation des rdv, participation aux réunions

·       Étudiant(e) en Master 1/2 (commerce, design management, affaires publiques, entrepreneuriat …) ou dans les filières Ingénierie Pédagogique, Formation Professionnelle pour adultes, en priorité, ou Commerce / Management (universités, grandes écoles)

·       Intérêt fort pour la formation des adultes

·       Intérêt pour le design ou les ICC est un plus.

·       Aisance relationnelle, sens du service, diplomatie

·       Représenter l’école, lien avec les apprenants.

·       Organisation, rigueur, autonomie, souplesse et adaptabilité.

·       Travail en équipe

·       Bonnes capacités rédactionnelles en français.

·       Aisance avec les outils numériques (google suite education, drives, docs partagés a minima)

·       Appétence pour des missions variées mêlant prospection, coordination et gestion de données.

o      Stage conventionné avec l’université ou l’école, d’une durée de 6 mois, début dès que possible (à partir février 2026).

o      Temps plein sur une base de 35 heures hebdomadaires, si possible

o      Gratification sur la base de 4,50 € bruts de l’heure en fonction du nombre d’heures de travail mensuel soit environ          660 € nets par mois (selon le nombre d’heures réellement travaillées).

o      Avantages sociaux (titres restaurant d’une valeur de 10 € par jour, transports pris en charge à 50 %, CSE (tarifs réduits, cadeaux, participations aux activités de loisirs)